草妹妹的名字 ，来自村口那片终年泛着青草气味的坡地。她家住在河湾旁 ，院墙不高 ，屋檐下总晾着洗净的菜篮和沾着泥土的胶鞋。幼时辰 ，她常随着母亲去田里拔草 ，手指被草叶划出细细的红痕 ，也会捧着一把新摘的野花跑回家。那时她感触 ，世界很大 ，自己总有一天要走出去看看。
日子却没有由于一个欲望就变得轻松。父亲终年在表做工 ，母亲要照料家里 ，草妹妹放学后也得助忙喂鸡、挑水、洗菜。她的书包总有些旧 ，讲义边角卷起了毛 ，赶高低雨 ，泥路能把鞋底粘得沉甸甸？擅刻焱矸购 ，她还是会把幼桌擦干净 ，点亮一盏灯 ，坐下来把当天没弄懂的题再做一遍。
把微幼的对峙 ，攒成向前的力量
草妹妹最怕的不是劳累 ，而是感触自己怎么致力都赶不上别人。班里有同学住在镇上 ，家里有电脑和整齐的书桌 ，课表书一摞摞摆着。她没有这些前提 ，遇到不懂的问题 ，只能吓酌铅笔圈起来 ，第二天早早到学堂问教员。教员讲过一次 ，她就当真记在本子上；回家后再讲给自己听 ，直到可能顺顺当本地说明显。
有一次月考 ，她的成就比上回退了不少。卷子发下来时 ，红色的分数让她寡言了一路；氐郊 ，母亲在院子里择豆角 ，仰面看见她低着脑壳 ，没有追问 ，只把一碗热饭放到桌上。草妹妹吃完饭 ，拿出试卷 ，从第一路错题起头沉新分析。她发现 ，自己不是不会 ，而是总急着做完 ，漏看了标题里的前提。
那天晚上 ，她在本子上写下：慢一点 ，看明显 ，再动笔。这个法子并不神奇 ，却让她第一次领略 ，进取有时不是忽然变聪明 ，而是愿意找到问题 ，踏踏实实改掉。尔后 ，她把错题按原因整顿：算错的沉新演算 ，没读懂的补上题意 ，健忘的知识点就翻书温习。薄薄的本子慢慢写满 ，她也慢慢不再胆怯那些已经做错的题。
学堂组织朗诵角逐时 ，草妹妹其实很想报名。她声音不算响亮 ，一站到人前就严重 ，报名表在书包里放了好几天。最后 ，班主任把表格递到她刻下 ，问她愿不愿意试试。她点了颔首 ，回家后对着窗户操练 ，把一段文章读了一遍又一遍。母亲在厨房忙乱 ，听见她读得磕绊 ，就停下来激励她：“不急 ，先把每句话说明显。”
走出熟悉的村庄 ，也没有健忘来路
角逐那天 ，草妹妹的手心满是汗。前一位同学读完后 ，掌声音起 ，她站起来时差点把稿纸掉在地上。她看见台下的班主任朝她轻轻颔首 ，就想起那些在窗边操练的夜晚。她深吸一口气 ，抬起头 ，把每个字慢慢送到台下。声音起初有些发紧 ，读到后半段 ，却逐步稳了下来。
她没有拿到第一名 ，只得到一个激励奖；卮宓穆飞 ，落日落在田埂上 ，她手里的奖状被风吹得轻轻响。草妹妹并不绝望。她第一次知路 ，站到台上把话说完 ，也是一种成功。从前她总感触 ，只有赢过别人能力证明自己；这一天以来 ，她起头在意自己有没有比昨天英勇一点。
后来 ，镇里开了一个幼幼的图书角 ，学堂也添了几排旧书架。草妹妹自动助忙登记借阅 ，把书按类别摆好 ，还把读完的故事讲给低年级孩子听。她发现 ，村里有些孩子和早年的自己一样 ，遇到难题会躲起来 ，也不敢举手发问。因而她把自己的错题本借给他们看 ，通知他们不懂并不成怕 ，真正沉要的是肯不愿再试一次。
升学时 ，草妹妹脱离了生涯多年的河湾。临走前 ，她沿着田埂走了一圈 ，摸了摸坡地边的青草。她带走的不只是几件衣服和那本写满批注的旧本子 ，还有母亲在夜里留的一盏灯、教员给过的激励 ，以及那些一次次跌倒又站起来的日子。到了新的学堂 ，她仍会严重 ，也仍会遇到做不出来的题 ，但她知路该怎么面对：先把问题看清 ，再一步一步设法子。
平庸日子里的事业 ，来自一次次不烧毁
多年以来 ，草妹妹回到村里 ，和乡亲们一路整顿旧教室 ，把它改成孩子们放学后能够想书、写作业的处所。她没有忽然成为无所不能的人 ，也没有一夜之间扭转所有人的生涯。她只是记得自己已经得到过援手 ，因而把这份善意持续递出去。一个孩子借走一本书 ，一个孩子敢于在讲堂上提问 ，一个孩子第一次相信自己能学会 ，这些藐幼的变动都让她感触值得。
草妹妹的成长没有惊天动地的转折。她走过的路有泥泞 ，有游移 ，也有很多看起来不起眼的沉复：当真听一堂课 ，更正一路错题 ，鼓起勇气说出自己的设法 ，在失去之后依然打开讲义。正是这些平庸的选择 ，慢慢把她带向更坦荡的处所。
她的故事让人记住的 ，不是某一次夺目的成就 ，而是一个通常女孩若何在有限的前提里守住欲望 ，靠耐心与行动不休向前。草妹妹已经站在田埂边望着远处 ，如今她领略 ，远处并非某个遥不成及的终点。每一次肯学、肯试、肯沉新起头 ，都是通往远处的一步；而看似泛泛的日子 ，也会由于这一步 ，生出属于自己的事业。
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