若是儿童此刻出现双眼上翻或眼球固定、流眼泪、流口水，同时反映变慢、叫不醒、身段发硬或手脚抽动，应先把孩子放到安全地位，
；ず粑⒓吐疾Ψ，不要急着喂水、喂药或往嘴里塞器材。这种阐发可能与抽搐产生、短暂意识阻碍或呼吸碰壁有关，不能仅按“眼睛不舒服”处置。

第一步：先确认孩子是否还能正常呼吸

当即叫孩子的名字，轻拍肩膀，观察是否能应答、是否有正常呼吸，以及嘴唇和面色有没有发青、发灰。不要反复摇摆孩子，也不要把手伸进嘴里寻找所谓的“舌头”。

• 有反映、呼吸正常：让孩子维持安静，持续观察眼睛、面部和手脚的变动。
• 没有反映但仍在呼吸：让孩子侧躺，头左袒一侧，实时算帐口鼻周围流出的口水或呕吐物，预防吸入。
• 没有正常呼吸、只有喘息样作为，或嘴唇发紫：当即拨打120，并依照接线员领导进行心肺复苏
  ；不要期待孩子自行复原。

第二步：产生或抽动时，先移开危险物

若是孩子在抽动、身段发硬或双眼上翻，应让其躺在地面或低矮、平展的地位，移走桌角、玩具、玻璃蹬撞物，在头手下面垫柔软衣物。放松领口和过紧的衣物，尽量维持周围空气流通。

能够在不强行扭解缆体的情况下，让孩子侧向一壁
；若是抽动显著，不要为了摆姿势而使劲按压。最沉要的是预防磕碰、维持口鼻畅达，并从产生起头计时。纪录孩子是否有发热、面色扭转、呕吐或受伤，这些信息有助于医生判断。

这些做法不要做

• 不要按住孩子的手脚，也不要强行掰开嘴巴。
• 不要把手指、勺子、筷子、毛巾或其他物品塞进嘴里。
• 不要在孩子意识未复原前喂水、喂奶、喂食品或喂药，以免呛入气路。
• 不要使劲拍打、摇摆或用针扎孩子，也不要由于流口水就强行擦拭口腔深处。
• 不要把孩子单独留在床上、浴缸里或车内观察。

抽动终场后，孩子可能会短功夫困倦、迷糊或想睡觉。此时让孩子侧躺，持续观察呼吸和面色，等齐全复苏、吞咽正常后再少量饮水。若依然叫不醒、呼吸异常、持续呕吐或再次抽动，该当即急救。

出现这些情况，应顿时拨打120

• 产生持续超过5分钟，或一次接一次产生，中央没有复原复苏。
• 出现呼吸难题、嘴唇或面部发紫、显著窒息，或者口水、呕吐物不休堵在口鼻处。
• 孩子齐全没有反映，产生后长功夫不能唤醒，或出现一侧肢体无力、持续凝视等异常。
• 产生过程中头部受伤、从高处跌落、溺水，或疑惑误食药物、化学品。
• 这是孩子第一次出现类似情况，尤其是婴幼儿、伴有高热、颈部僵化、剧烈头痛或皮疹时。

拨打急救电话时，注明孩子的春秋、症状起头功夫、是否有抽动或意识失落、目前是否正常呼吸，以及有没有发热、受伤或误食。若现场安全，能够用手机纪录短视频，但不能为了拍摄而延误拨打120或关照孩子。

若是孩子很快复原，也要铺排查抄

儿童第一次出现“翻白眼、流口水、反映异常”时，即便几分钟后复原正常，也建议尽快到儿科或脊仫评估。流泪和流口水可能只是伴随阐发，单凭症状不能判断原因
；医生通常必要结合产生持续功夫、意识变动、体温、既往病史和现场阐发进行判断。

若是孩子始终复苏，能正常措辞和活动，只是偶然流泪、眨眼、眼睛发红或流口水，能够先终场看屏幕和揉眼，观察是否有异物、刺激物或口腔不适。症状反复出现、持续不缓解，或伴随眼痛、视物异常、发热、吞咽难题、面部不合称时，应在当天就医。

就医前筹备好这些信息

记下症状起头和实现的功夫，描述孩子其时是在睡眠、进食、发热还是游玩中，是否出现眼球上翻、身段僵化、手脚抖动、呼吸变动、呕吐和发青
；挂ㄖ缴谑欠裼邢叭尽⑼凡勘砩恕⒂靡┗蚶嗨撇。清澈的功夫纪录和安全拍摄的视频，通常比家长凭印象描述更有援手。

处置这类情况的挨次能够概括为：先看意识和呼吸，再移开危险物、
；ね凡坎⒉辔，随跋文录功夫和变动
；达到急救前提就当即拨打120，未达到急救前提也不要在初次产生后自行持久观察或自行用药。